今天，教育部召开新闻发布会，介绍第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。在新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴焰，表示，深化高校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略的需要，是我国高等教育综合改革的需要。

怎么做？据吴焰介绍，概括起来有“六起”：一是建基地、立样板。教育部会同国家发改委建立了19个国家级创业示范基地。此外，教育部还建设了200所深化创新创业教育改革示范学校，以改革标杆和示范引领高校创新创业改革深化。

二是制定标准，质量已经确立。教育部专门印发了《国家本科专业教学质量标准》，明确了各专业创新创业教育的目标要求和课程要求，为高校创新创业工作提供了基本依据。第三是加强课程的基础。打造线上线下创新创业“黄金课程”，200所创新创业改革教育示范学校，开设3400门创新创业教育网络公开课，“专业与创新融合”特色示范课程6500余门。在校大学生达到3400万人，创新创业课程体系不断完善。

四是加强师资队伍建设，优化结构。聘请社会各界优秀人才担任创新创业教育专任教师和兼职教师。其中，各校示范校现有专任创新创业教师1.7万余人，兼职教师4.2万人。组织开展双创教师培训近4000人次，培训教师34万人次，有效提高了创新创业教师的教学水平。

五是推进政策，活力倍增。全面实施弹性学制，支持学生创新创业。建立创新创业学分积累转化机制，建立网上公开课学习认证和学分认定制度。对于每个示范学校206万名大学生来说，5年期间有3700多名学生暂时停学自主创业。

六要加强实践，提高能力。今年共有3.8万余名大学生参加了国家创业培训计划，16万余名大学生参加了国家创新计划。

吴焰说：“我们要通过教育理念、质量标准、教学方法、体制机制创新、技术方法、质量文化等方面的综合变革，使‘我敢突破、我会创造’成为新时期高等教育新的素质教育。”