你最想做什么样的家庭作业？" 我想做我的体育作业。

小时候，一定有很多人开过这样的玩笑。我没想到把家庭作业留在体育课上会变成现实。9 月 22 日上午，在国务院新闻办公室的新闻发布会上，教育部体育健康与艺术教育司司长王登峰在回答记者提问时透露，在不久的将来，一项新内容 -- 体育家庭作业将被列入学生的家庭作业清单。

近年来，"体育与教育相结合" 的概念一再被提出来，在教育和进一步研究过程中对体育的重视也多次被提上了谈判桌。例如，云南省宣布，从 2020 年秋季入学的七年级学生开始，中学入学考试的体育成绩将提高到 100 分，这与传统概念中的 "主修科目" 的数量并驾齐驱。体育教育地位的进一步提高，已成为教师、家长、学生乃至全社会的共识。

如果以前的措施和建议大多集中在分数水平上，以发挥其指导作用，那么 "体育作业" 就是将体育与教育改革结合起来的一次真正的尝试。

体育作业不仅是一项地方性的改革，可以说，过去只注重文化课，忽视体育锻炼的偏差，毕竟也出现了同一套教育模式的隐患。我们还应该思考，体育课上剩下的作业，我们真的准备好了？体育作业应该安排什么样的家庭作业？如何平衡体育作业和文化作业之间的时间分配？如何 "纠正" 体育作业。这些问题是必须面对的。

体育作业首先要保证内容科学合理，离不开一支体育教师专业队伍。国家体育总局和教育部关于深化体育教育一体化，促进青少年健康发展的意见也指出，要拓宽优秀退役运动员进入校园担任体育教师和教练员的渠道，在学校设置教练员职位。

体育教师要尽快适应自身定位的变化，改变以前的 "自焚、用词数" 的方式，使体育真正有益于学生；文化教师也要改变观念。毕竟，如果不减少文化作业，增加体育作业，孩子们才能真正承受。

在今天的城市里，体育场馆已经严重萎缩，成为体育锻炼的 "路障"。在这种情况发生重大变化之前，学校能否为学生提供更多的便利，如延长体育场馆的开放时间等，以减少对实施体育作业的阻力。

我听说我在体育课上要留作业，很多家长心里也有混合的味道，他们无疑希望孩子通过体育锻炼能得到健康的体魄，但也很担心体育作业的负担最终会落在自己身上，毕竟这一次家长看到太多 "教育压力传递" 了。

事实上，这也提醒我们，体育作业可以采取更灵活的形式，而不仅仅是儿童处决，家长视频。谁说你必须在放学后完成作业？只有从体育锻炼的角度来看，学生每天都要按时跑步，不能被用作安排体育作业的一种形式。

无论是为了什么目的，体育的最终意义是培养健康的体质，并在此基础上为学生探索适合的体育爱好。随着年龄的增长，学生对体育重要性的感觉会越来越强烈。体育作业应该走出刻板印象，探索更灵活、更有效的途径。

我们看到，很多学校都成立了各种体育协会，让学生在紧张的学习中享受爱好，锻炼身体；有些学校也有自己的特色项目，如游泳、武术、三大球等。一些社会资源也积极参与，在笔者的家乡县，许多社会篮球队都会去中学挑选球员，带他们一起训练，参加城市联盟。这些都可以成为体育教育的延伸，也为体育作业提供了更开放的途径。